Facultad de Derecho de la Facultad de Derecho de Emory
La facultad de derecho proviene de diversos orígenes académicos y está bien considerado entre sus compañeros. Comprometido con la enseñanza y la tutoría de estudiantes mientras se interesa en el servicio público.
Se puede encontrar a los profesores de derecho investigando, realizando estudios de casos, presentando informes amicus o administrando clínicas de asistencia legal cuando no se enseñan. Algunos profesores de derecho también obtienen experiencia trabajando como empleados para jueces, lo que les permite obtener exposición directa a profesionales en el campo legal.
Enseñando
La facultad de derecho consiste en profesores de derecho a tiempo completo y adjunto con diversas experiencia legal que colaboran en la proporcionar educación sobre la ley. Sus métodos de enseñanza se centran en interpretarlo para la sociedad en su conjunto mientras prueba a los estudiantes sobre su capacidad para aplicarlo ellos mismos en sus vidas cotidianas. Además, la facultad de derecho diseña cursos, como trabajos de investigación, exámenes y tareas para sus estudiantes.
La facultad enseña tanto cursos introductorios sobre ley como su historia, así como materias especializadas dentro de sus áreas de interés: derecho penal, derecho constitucional, derecho internacional, derecho de derechos de propiedad intelectual, derecho comercial e impuestos entre ellos.
Los profesores de derecho no solo enseñan; Realizan investigaciones, publican artículos y también lideran proyectos legales interdisciplinarios. Además, los profesores de derecho ayudan a establecer la dirección académica de las escuelas al diseñar nuevos programas e iniciativas.
Numerosos profesores poseen doctorados en su campo respectivo; Esto puede marcar la diferencia al solicitar empleos, dependiendo de las calificaciones y la elegibilidad.
Las calificaciones del profesor de derecho generalmente incluyen tener un título de maestría o doctorado en su tema y poseer un conocimiento profundo de la pedagogía tradicional y el método socrático, que implica hacer preguntas aleatorias a los miembros de la clase mientras recopila sus respuestas.
Al igual que con cualquier carrera, el profesor de derecho de las perspectivas de trabajo depende de mantener una presencia impresionante dentro de la Academia Legal y desarrollar relaciones con profesores distinguidos que podrían servir como referencias más tarde. Ser apoyado por estas personas podría marcar la diferencia al buscar oportunidades de trabajo.
Una de las mejores maneras de comenzar una carrera como profesor de derecho es solicitar y aceptar una beca o VAP en una de las escuelas de primer nivel. Estas becas, que pueden pagarse y ser renovables, proporcionan una forma ideal de hacer conexiones en las universidades al tiempo que obtienen una valiosa experiencia docente antes de ingresar al mercado.
Si desea una carrera como profesor de derecho, comience a explorar becas y VAPS durante su primer año de facultad de derecho. Puede haber subvenciones específicas o generales; Asegúrese de seleccionar uno que mejor se adapte a sus intereses.
Investigación
Los miembros de la facultad de la ley de Emory representan un cuerpo interdisciplinario de académicos que realizan investigaciones legales en un amplio espectro de temas legales. Sus académicos publican en revistas académicas revisadas por pares, contribuyen a decisiones legislativas y judiciales, conferencias internacionalmente, enseñan cursos doctrinales y programas clínicos directos en Emory, proporcionan actividades de servicio profesional y participan en actividades de servicio profesional diseñados para promover el diálogo crítico sobre la ley entre la ley entre Profesionales legales, funcionarios gubernamentales y el público en general.
La facultad de investigación comprende una variedad ecléctica de profesores que realizan investigación y publicación en una variedad de campos: derechos civiles, derecho constitucional, derecho penal, protección de los derechos de propiedad intelectual y gobernanza corporativa son solo unos pocos ejemplos, con líderes en cada disciplina que exigen respeto tanto eruditos.
Los investigadores se especializan en la recopilación de datos, publicar documentos y contribuyendo al conocimiento académico. Sus contribuciones a menudo se reconocen tanto a nivel nacional como internacional por sus esfuerzos sobresalientes.
Otra categoría de profesores son aquellos que se centran en enseñar a través de la instrucción en el aula o la práctica clínica. Estos instructores son conocidos por involucrar a sus estudiantes en discusiones legales rigurosas, alentar el pensamiento crítico en las aplicaciones de la ley y ayudar a desarrollar habilidades esenciales de abogado.
Profesores que se especializan en temas legales, así como en las preguntas y suposiciones éticas, teóricas, históricas y sociales que los subyacen, como la ética o el contexto histórico. Esta categoría incluye profesores titulares y de tenencia, así como instructores de clínicas de clientes en vivo.
Por ejemplo, el Programa de Derecho y Sociedad en el mundo musulmán es un centro interdisciplinario de investigación y enseñanza dedicado a estudiar la ley a medida que interactúa con las sociedades islámicas. Ofrece becas visitantes para académicos y profesionales; fomenta la investigación de los estudiantes y el compromiso académico a través de subvenciones de viaje; y alberga varios talleres y eventos académicos.
Los miembros de la facultad deben ser conscientes de las normas y políticas institucionales con respecto a la confidencialidad con respecto a las comunicaciones orales o escritas, como la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA). En caso de duda sobre si se aplican estas regulaciones, la facultad debe buscar aclaraciones de inmediato de sus escuelas de derecho para fines de aclaración. Se espera que los profesores de derecho cumplan con las solicitudes de evaluación de la beca y la enseñanza relacionadas con las decisiones de promoción o tenencia de estas mismas escuelas de derecho.
Servicio público
La facultad de derecho se esfuerza por fomentar el compromiso de toda la vida de los estudiantes con el servicio público a través de cursos de servicios públicos y experiencias prácticas que los exponen a problemas que afectan a las comunidades desatendidas, perfeccionando habilidades relacionadas con la justicia racial, económica y social mientras crean voluntarios de por vida.
Los estudiantes también participan en numerosos proyectos de servicio comunitario para mejorar la vida de individuos y familias desatendidos, específicamente inmigrantes, veteranos, personas anteriormente encarceladas, familias de bajos ingresos y empresarios. Estas iniciativas buscan satisfacer necesidades específicas de la comunidad como estas.
En el Centro de Recursos de Interés Público de la Facultad de Derecho (PIRC), las organizaciones estudiantiles facilitan una extensa gama de proyectos pro bono y de servicio público durante todo el año, así como pausas alternativas de primavera e invierno donde los estudiantes viajan a regiones desatendidas en todo el país y el mundo para proporcionar ayuda muy necesaria. Nuestro personal dedicado ayuda a los estudiantes a conectarse con estas oportunidades y prepararse en consecuencia.
El servicio público y los grupos de estudiantes orientados a la justicia social en WSU participan en diversas actividades, que van desde el alcance en las escuelas locales hasta el trabajo en casos significativos que afectan los problemas de justicia racial y social. Además, estas organizaciones estudiantiles sirven como plataformas donde los miembros pueden establecer contactos y colaborar con pares de ideas afines que comparten un interés en las carreras de interés público.
Los estudiantes de derecho del templo interesados en expandir su educación de servicio público más allá de los cursos tradicionales pueden obtener una concentración experimental en el servicio público y gubernamental al participar en un programa experimental para obtener más información sobre los problemas que enfrentan los organismos gubernamentales e instituciones reguladoras, así como la forma en que las firmas de abogados pueden ofrecer asistencia a través de contratos de servicios legales significativos. Los requisitos del curso para esta concentración incluyen tres semestres de cursos de interés público/servicios gubernamentales, así como una pasantía/práctica y proyecto final.
Los estudiantes de la facultad de derecho que buscan seguir carreras en el servicio público encontrarán numerosos recursos útiles, incluida la base de datos de carreras de servicios públicos y el Programa de Asistencia de Reinicio de Préstamos. Ambos programas ayudan a nuestros estudiantes a construir habilidades necesarias para trabajos significativos en el servicio público después de la graduación.
Liderazgo
Antes de recientemente, la mayoría de las facultades de derecho estadounidenses no enfatizaron el liderazgo como una habilidad central de la educación legal. Ahora, sin embargo, con tanto enfoque de abogados que lideran en varios dominios de especialización y en la sociedad en su conjunto, los abogados no pueden ignorar el potencial que existe dentro de los abogados para asumir roles de liderazgo cuando se gradúan; Por lo tanto, se debe alentar a los estudiantes de derecho a buscar y desarrollar estas oportunidades cuando salgan de la facultad de derecho.
Una de las competencias clave requeridas de los líderes es poder influir y motivar el trabajo de otras personas y moverlas hacia alcanzar un objetivo común. Los líderes utilizan rasgos de inteligencia, madurez y personalidad en la configuración de los procesos de trabajo subordinados al tiempo que alentan a los empleados con fe y celo para lograr visiones visionarias.
Muchos miembros de la facultad de derecho desempeñan roles de liderazgo a nivel local, regional y nacional. Estos líderes incluyen una variedad de abogados, profesores y personal con experiencia trabajando en campos de servicios públicos, negocios, organizaciones sin fines de lucro y legales.
La Facultad de Derecho de la Universidad de West Virginia, en colaboración con el presidente de Dave Frohnmayer de Oregon Law en Liderazgo y Derecho, ofrece una clase innovadora llamada "Abogados como líderes". En esta clase, los estudiantes se dividen al azar en grupos para conferencias, discusiones grupales, actividades de diario, actividades de simulación, técnicas de facilitación neutral, así como pequeñas discusiones de mesa redonda dirigidas por cada miembro del grupo.
Las actividades dirigidas por estudiantes son un componente integral de los cursos de derecho y demuestran una herramienta de pedagogía efectiva: técnicas neutrales de facilitación centradas en el estudiante. Este artículo explora esta estrategia de enseñanza como un método eficiente para impartir la teoría y las habilidades de liderazgo a los estudiantes de derecho, y destaca por qué su éxito puede ayudar a fomentar su desarrollo como líderes.
La Facultad de Derecho ha desarrollado el Programa de Becarios de Liderazgo del Decano para dar a los estudiantes de derecho la oportunidad de perfeccionar sus habilidades de liderazgo y estudiar la teoría de liderazgo en un entorno atractivo y de apoyo. Este programa les ayuda a explorar cómo se pueden aplicar sus habilidades e intereses para enfrentar políticas públicas importantes o desafíos sociales; Además, les da herramientas necesarias para convertirse en líderes influyentes dentro de sus comunidades o más allá. La admisión en este programa de becarios altamente selectivos requiere un fuerte rendimiento académico, cualidades/potencial de liderazgo demostrado, así como el compromiso de participar activamente en él.