¿Cuánto dinero da el estado a la educación?

¿Cuánto da el estado por la educación? "En los Estados Unidos, financiar las escuelas públicas se encuentra principalmente dentro de la jurisdicción estatal. Hay algún apoyo federal suplementario brindado a través de programas de subvenciones específicos que están destinados a complementar fuentes estatales y locales.

Las recesiones a menudo dejan flujos de ingresos estatales inciertos y los niveles de financiación escolar desequilibrados; Pero una vez que la economía se recupera, los fondos federales pueden ayudar a compensar estas disminuciones.

1. Impuestos

Los impuestos son una de las principales fuentes de ingresos en cualquier nación, lo que ayuda a los gobiernos a pagar por bienes y servicios que los ciudadanos necesitan, como defensa, carreteras, aplicación de la ley, programas de beneficios de seguridad social, programas de bienestar de salud, educación sobre investigación científica.

El impuesto es la transferencia no penal de recursos entre sectores privados y públicos. Los impuestos se pueden recaudar en función de criterios predefinidos, como porcentaje de ingresos o transacciones de ventas.

Los contribuyentes estadounidenses proporcionan la mayor parte de su dinero a los gobiernos federales, estatales y locales; Estos fondos se destinan a servicios esenciales como defensa nacional, farolas, protección policial, así como programas o servicios que benefician a las poblaciones específicas de ciudadanos.

Las personas que no pagan impuestos aún se benefician de los servicios prestados por el gobierno, como los programas de atención médica y bienestar. Este tipo de gasto, conocido como bienes públicos, aumenta el bienestar social general a pesar de que sus beneficios no llegan directamente a los que pagan.

Para proporcionar bienes públicos, el gobierno debe aumentar los ingresos a través de diversos medios, ya sea que esto significa imprimir dinero y monedas, imponer impuestos, pedir prestado de los ingresos penales o confiscar los ingresos penales, aunque algunos economistas consideran impuestos un refuerzo de eficiencia económica en ciertas situaciones.

Los estados proporcionan fondos a las escuelas locales a través de fórmulas con a lugar de legislación diseñadas para distribuir equitativamente fondos en los distritos escolares.

Las consideraciones incluyen ingresos elevados localmente, las necesidades de los estudiantes en todos los distritos y su capacidad para recaudar esos fondos localmente. También pueden asignar fondos adicionales para distritos con altas concentraciones de estudiantes en inglés, ingresos de baja familia o niños con necesidades especiales.

Los esfuerzos de financiación estatales varían considerablemente en todos los estados. Los estados que cuentan con el alto producto interno bruto (PIB) y las altas capacidades de aumento de los ingresos tienden a estar entre los más generosos para proporcionar fondos; Aquellos sin estas habilidades, como muchas áreas más pobres dentro de los Estados Unidos, generalmente gastan más a mayores costos, ya que carecen de capacidad para generar altos ingresos a tasas impositivas reducidas.

2. Financiación

La financiación de la educación pública no fluye directamente de fuentes estatales o federales a las escuelas; Más bien, se distribuye entre los distritos escolares que luego contratan personal, construyen o renovan escuelas, compran suministros y compran suministros escolares con ese dinero. Cuánto recibe cada distrito depende de la demografía y las necesidades de sus estudiantes, así como las políticas que dictan fuentes disponibles de fondos de ambas fuentes: las políticas estatales y federales que establecen fuentes de financiación también se consideran al asignar dicho dinero.

La ayuda fundamental, la ayuda basada en gastos y la ayuda de táctica estatal son los tres tipos de ayuda estatal disponibles, cada uno diseñado para distribuir equitativamente fondos estatales entre los distritos en función de la necesidad de los estudiantes, la riqueza comunitaria y las diferencias de costos regionales. Foundation Aid sirve como la principal fórmula de ayuda operativa. Su objetivo es asignar fondos estatales de manera justa entre los distritos que pueden tener altas necesidades basadas en el análisis de la necesidad de los estudiantes, los factores de riqueza en cada comunidad y las diferencias de costos regionales.

Desde 2002 (excluyendo los fondos federales de Esser), el gasto por alumno en Nueva York se ha visto más rápido que el crecimiento nacional que el promedio nacional, según datos de informes del censo. Más de 19 centavos de cada dólar de educación se destinan a beneficios de instrucción, que incluyen cosas como pensiones de maestros y costos de seguro de salud, según los datos de informes del censo.

Aunque el gasto por alumno ha aumentado significativamente con el tiempo, la disparidad entre los distritos ricos y de baja riqueza no ha disminuido mucho debido a que los distritos más ricos reciben una cantidad exorbitante de ayuda estatal que excede lo que necesitan para un SBE, mientras que los distritos menos ricos no reciben suficiente ayuda estatal para cumplir con sus requisitos.

Eso significa que el estado tiene un enorme efecto sobre cuánto gasta un distrito en la enseñanza y el aprendizaje: esto podría ser bueno o malo dependiendo de cómo se use ese gasto.

Los formuladores de políticas estatales también podrían tomar medidas para ayudar a más estudiantes a recibir los resultados de la educación que merecen al cambiar su política de financiación, pero eso implicaría hacer más cambios de los que están vigentes actualmente.

La financiación de la educación presenta muchos desafíos únicos, desde su dependencia de fondos y políticas, demografía y necesidades del distrito, así como los resultados individuales de los estudiantes. Los estudios sugieren que las mayores inversiones en educación conducen a mejores resultados para los estudiantes.

Pero la influencia desequilibrada del estado de Nueva York en el gasto por alumno presenta a los educadores un desafío que deben abordar. Sin una financiación más equitativa que se convierta en la norma en las escuelas en todo el estado de Nueva York, los estudiantes de familias de bajos ingresos continuarán enfrentando una brecha de rendimiento entre ellos y sus homólogos de todo el estado.

3. Becas

Las becas son premios financieros otorgados por gobiernos, universidades y otras organizaciones para compensar los costos de asistir a la escuela. Las becas se pueden administrar basadas en la capacidad académica, atlética o artística demostrada a través de un rendimiento excepcional en pruebas como el SAT/ACT, así como el promedio de calificaciones.

Existen varios tipos de becas, pero generalmente se pueden dividir en dos categorías principales: escolástica y basada en la necesidad. Las becas Scholastic se otorgan a los estudiantes que han demostrado un rendimiento académico excepcional, mientras que las becas basadas en la necesidad pueden brindar asistencia para las familias que luchan financieramente o para las personas con discapacidad.

Para obtener una beca, la mejor manera es completar una solicitud gratuita de ayuda federal para estudiantes o consultar con la oficina de ayuda financiera de su escuela sobre las becas disponibles.

Las decisiones de asignación de financiación de la educación estatal se toman en función de lo que cada estado determina que es adecuado y equitativo (es decir, qué tan bien cada distrito escolar proporciona a sus alumnos instrucción de calidad). A veces, estas decisiones de financiación reflejan tendencias económicas, como durante las recesiones.

Algunos estados tienen mayores capacidades para aumentar los ingresos que otros y otros gastan menos que otros estados; La diferencia en el gasto entre los estados se conoce como "esfuerzo". Los investigadores utilizan diversos criterios al medir el esfuerzo; Sin embargo, todos están de acuerdo en que los estados con mayores capacidades para aumentar los ingresos deberían ser más generosos con la cantidad de financiamiento que dan a las escuelas.

Los gobiernos estatales generalmente asignan pesos para estudiantes que son estudiantes de inglés o tienen ingresos familiares bajos, agregando estos pesos directamente a fórmulas de financiación primaria o subvenciones categóricas.

El estado financia la educación de varias maneras, y la mayoría de los dólares van directamente a los distritos escolares públicos. Algunas fuentes incluyen impuestos locales, mientras que otras provienen de programas federales como Idea Subvench o Covid Relief Money. Puede ser un desafío para los educadores y las familias navegar por estas fuentes de financiación; Por lo tanto, los líderes en el estado de Nueva York deberían priorizar la proporcionar educación de calidad que beneficie a todos los neoyorquinos por igual.

4. Otro

Los impuestos pueden parecer la forma principal de financiar las escuelas públicas, pero existen muchas otras fuentes que contribuyen con dinero para la educación.

Los gobiernos estatales contribuyen significativamente a la educación a través de programas de cimientos diseñados para distribuir recursos educativos de manera equitativa en todos los distritos escolares. Estas fórmulas tienen en cuenta los ingresos elevados localmente, así como las necesidades de los estudiantes dentro de cada distrito.

Esto es especialmente importante en grandes distritos donde la matrícula y las necesidades de los estudiantes varían mucho de la escuela a la escuela, mientras que las subvenciones federales proporcionan recursos adicionales importantes para las escuelas.

Desafortunadamente, estos fondos generalmente solo se ponen a disposición de las escuelas con las mayores necesidades, y solo se pueden usar para artículos específicos. Por ejemplo, el gobierno federal ofrece "Título I", una iniciativa dirigida a familias y áreas de bajos ingresos, aunque sus fondos solo deben complementar los recursos estatales y locales.

La ayuda estatal también viene en forma de financiación especial para estudiantes con discapacidades y desgravación fiscal para personas mayores. Dichos programas ayudan a garantizar que una amplia variedad de estudiantes pueda acceder a la educación de alta calidad, a menudo de manera más eficiente que a través de los esquemas de financiación tradicionales de los gobiernos locales.

Un excelente ejemplo de esto es el programa Star del estado, que ofrece alivio de impuestos a la propiedad a las familias de bajos ingresos. Esta iniciativa ha tenido un enorme impacto positivo en las escuelas públicas al ayudar a reducir los impuestos adeudados, con los propietarios promedio que ahorran miles cada año gracias a este esquema. Además, su eficiencia lo convierte en uno de los programas de ayuda del estado de mayor uso, ya que permite una mayor libertad para asignar fondos y recursos de personal entre los distritos escolares mientras pagan otras ventajas, como las actualizaciones de tecnología de instrucción.