¿Cómo es la educación en el capitalismo?
¿Te preguntas "cómo encaja la educación en el capitalismo?" El capitalismo es un sistema económico que estructura la producción para satisfacer las necesidades de la sociedad; Se producen productos básicos, los trabajadores se colocan en fábricas y los tomadores de decisiones toman decisiones basadas en intereses de búsqueda de ganancias de los jefes.
Este artículo examinará cómo se aplica la lógica capitalista a la industria educativa de K12 y por qué es problemático, al tiempo que explora posibles alternativas y la mejor manera de luchar por ellas.
La educación es una forma de producción
La educación es una de las prácticas fundamentales del capitalismo, utilizadas para socializar a los niños para que se conviertan en trabajadores que cumplen con la clase dominante capitalista y generen ganancias para ellos.
La educación también es utilizada por la clase capitalista para difundir sus ideologías y justificar las desigualdades, por ejemplo, en las naciones capitalistas donde se les indica a los estudiantes a aceptar verdades universales proporcionadas por grandes agencias de medios mientras se adhieren a cualquier regulación estatal que pueda imponer restricciones o ser contrario a lo que sus El aprendizaje legítimo debería ser.
Sobre esta base, el estado puede ejercer control sobre lo que los niños aprenden y sus pensamientos; Además, asegurar que permanezcan en un estado de falsa conciencia por el cual aceptan la subyugación como natural y normal.
Bowles y Gintis argumentan que el propósito de la educación en el capitalismo es producir una fuerza laboral educada dispuesta a proporcionar más ganancias para la clase gobernante de los capitalistas. Explican este proceso a través de dos factores: currículo oculto (o larga sombra de trabajo) y escolarización que corresponde con experiencias de trabajo reales (conocida como correspondencia de la escuela con lugar de trabajo o una larga sombra de trabajo).
Los maestros están capacitados para enseñar a los alumnos un comportamiento que cumple con la obediencia y castigando la desobediencia: esta práctica se conoce como el "principio de correspondencia" de la escolarización.
El "plan de estudios oculto" de la escolarización se refiere a esas cosas que los maestros enseñan a los niños que quedan fuera del plan de estudios formal, como la puntualidad e individualismo. Los maestros creen que es crucial en las sociedades capitalistas porque ayuda a preparar a los alumnos para el empleo al dejar la educación.
Argumentan que la propaganda es altamente efectiva para legitimar el orden social actual, ya que permite a los capitalistas mantener la falsa conciencia entre los trabajadores para suprimir la resistencia y mantener su ideología dominante.
La educación ha estado durante mucho tiempo en el corazón de los debates entre trabajadores y estudiantes. Por lo tanto, la educación a menudo sirve como una plataforma para luchar por la democracia y la libertad.
La educación es una forma de socialización
La educación sirve a una función integral en las sociedades capitalistas. La educación sirve para reforzar la división jerárquica del trabajo que domina el trabajo y sirve para integrar a los jóvenes en los sistemas económicos mediante la enseñanza de los hábitos de trabajo disciplinados y el desarrollo de rasgos personales necesarios para la adecuación laboral, como el comportamiento, la auto-presentación e identificaciones de clase que se desarrollan como parte de Aprender a trabajar en la sociedad.
La escolarización moderna se ha desarrollado de manera que exacerbe y politizan estas contradicciones y conflictos básicos, incluidas nuevas formas de enseñanza y control, así como un mayor énfasis en la preparación profesional en todos los niveles de escolarización.
Este esfuerzo de desarrollo busca producir trabajadores capaces de funcionar de manera efectiva dentro de la estructura ocupacional de la empresa capitalista, satisfaciendo las demandas por parte de la burguesía para habilidades particulares consideradas ventajosas para los procesos de producción, incluida el pensamiento, la planificación y la toma de decisiones de manera efectiva.
Aun así, los procesos de socialización escolar difieren considerablemente entre estudiantes de diferentes clases sociales. Los padres de la clase trabajadora tienden a favorecer métodos más estrictos que enfatizan el seguimiento de las reglas y el control del comportamiento, mientras que los profesionales y los padres autónomos generalmente favorecen los sistemas más abiertos que enfatizan la participación de los estudiantes con una supervisión menos directa de los maestros, así como los estándares de comportamiento internalizados.
Si bien estas diferencias pueden explicarse en parte por los antecedentes sociales de los estudiantes y las posiciones económicas futuras, también reflejan diferencias en los objetivos, expectativas y capacidad de respuesta de administradores, maestros y estudiantes a diversos patrones de enseñanza y control para varios grupos de personas. Por ejemplo, los negros y otras minorías tienden a agruparse en escuelas con estructuras de autoridad coercitiva y posibilidades limitadas de avance similares a las presentes en situaciones de trabajo inferiores.
Las escuelas suburbanas acomodadas generalmente emplean sistemas relativamente abiertos que atraen a los estudiantes con aspiraciones vocacionales más sofisticadas y mayores niveles de independencia, y por lo tanto tienden a presumir tasas de logros educativos más altos que las escuelas de estatus más bajas a las que asisten los mismos grupos de estudiantes. Esto puede deberse a que estas escuelas de mayor estatus pueden aprovechar los recursos que no están disponibles en otros lugares, como instructores calificados y mejores instalaciones para trabajos especializados que las escuelas de bajo estatus no lo hacen.
La educación es una forma de explotación
La educación puede usarse como un arma poderosa en el capitalismo. Los capitalistas emplean educación para legitimar y reproducir su hegemonía sobre la fuerza laboral y la sociedad, reforzando las ideologías dominantes en las creencias, valores y pensamientos de las personas; También mantenerlos en un estado indiferente de conciencia de clase falsa donde la desigualdad y la explotación de los demás se considera justificada.
El uso de la educación en el capitalismo se puede dividir en dos categorías distintas: programática y funcional. Una definición programática se refiere a prácticas deseables o preferidas, mientras que las definiciones funcionales se centran más en su significado y efectos en la sociedad.
Muchas personas asocian la educación con escuelas y universidades; Sin embargo, estas instituciones solo representan parte de su totalidad. La mayoría de la educación se produce fuera del aula en entornos informales donde los estudiantes obtienen conocimiento sobre su entorno.
Muchas personas suponen que la escuela es el único medio para alcanzar el conocimiento. Desafortunadamente, este error existe debido a que hay otros métodos disponibles para el aprendizaje.
Las sociedades capitalistas colocan escuelas en el centro de la sociedad; Su existencia está determinada por las necesidades y deseos burgueses. Por lo tanto, debemos luchar contra cualquier noción de que las escuelas son instituciones naturales o duraderas.
La burguesía quiere que la clase trabajadora sea educada y calificada, pero no quieren acceso a la educación pública de calidad para estos grupos. Por lo tanto, dividen el trabajo manual del trabajo intelectual, limitan los recursos educativos y desarrollan contenido sesgado para hacerlo de manera efectiva.
Para contrarrestar esta situación, es necesario establecer un sistema y un movimiento educativo socialista sólido y efectivo que empodere a nuestros estudiantes contra la opresión burguesa.
En última instancia, debemos construir un nuevo tipo de escuela que sea inclusivo y acogedor, capaz de educar a todos los miembros de la sociedad.
Para que exista este tipo de escuela, debemos romper las barreras entre maestros y estudiantes y ayudar a los maestros a reconocer que son educadores en lugar de meros dictat.
La educación es una forma de discriminación
Su concepción de la educación podría diferir enormemente de su realidad en el capitalismo. Si bien puede pensar en escuelas y colegios al escuchar el término 'educación', su implementación puede ser mucho más intrincada.
En una sociedad que está muy segregada a lo largo de líneas raciales, puede ser difícil discernir quién ha recibido educación y quién no. Si bien algunas personas pueden reclamar la misma experiencia educativa, otras pueden señalar los antecedentes y las circunstancias de sus padres como razones por las cuales sus experiencias en la escuela diferían significativamente de la suya.
Lo que la gente no se da cuenta es que la educación puede servir como una forma de discriminación; Mantiene a las personas en su lugar en terrenos como la raza y la clase.
Una razón por la que esto sucede se debe a cómo se define la educación. Aunque las definiciones varían, la mayoría está de acuerdo en que la educación es el proceso mediante el cual las personas adquieren habilidades y conocimientos que les permiten desarrollarse como individuos.
Si bien algunos podrían ver esto como beneficioso, muchos otros estarían en desacuerdo y verían esta práctica como discriminación en el sentido de que las personas se sienten menos iguales.
La educación puede verse como una forma de discriminación; Particularmente la educación postsecundaria que a menudo se basa en pruebas y calificaciones estandarizadas como base de la toma de decisiones. La educación también actúa como un instrumento de desigualdad al clasificar a las personas de acuerdo con la raza y la clase, determinando así su posición dentro de la sociedad.
En un mundo que está cada vez más racializado, la discriminación de cualquier forma puede tener resultados devastadores. A pesar de que una persona podría asistir a la universidad y obtener un título, esto no les garantiza un mejor trabajo en el futuro, ya que aún tendrá que competir contra otros por oportunidades de empleo en el mercado laboral. Por lo tanto, es crucial que consideremos la educación como una vía de discriminación, para abordarla de manera más efectiva como un medio para aumentar la comprensión en nuestra sociedad en su conjunto.